为庆祝第42个教师节，倾听青年教师心声，助力青年教师成长发展，9月10日，航空发动机学院召开青年教师座谈会。学院党委书记刘儒、副院长方鹏亚出席会议，近四年新入职的青年博士教师参加座谈。会议由方鹏亚主持。
会上，青年教师结合自身教学科研工作实际，逐一汇报入职以来的履职情况，分享在教育教学、科研攻关、校企合作及职业规划方面的心得体会，并针对工作中遇到的难点问题，立足个人成长与学院发展提出相关意见和帮扶需求。
与会领导认真聆听青年教师发言，针对大家提出的困惑与诉求逐一现场回应、答疑解惑。刘儒代表学院向全体青年教师致以诚挚的节日问候，充分肯定了大家入职以来在教学科研岗位上取得的成长与成绩。他表示，青年教师是学院高质量发展的生力军与后备力量，学院始终高度重视青年教师培养工作，将持续健全完善培养、激励与保障机制，为青年教师干事创业、成长成才搭建优质平台、营造良好环境。
方鹏亚结合自身工作经历，围绕教学、科研两大核心任务对青年教师提出殷切期望和具体指导，引导青年教师夯实教学功底、提升科研能力，实现教学科研双向促进、协同发展。
他指出，教学是教师安身立命的根本。青年教师要立足本职岗位，扎实做好课堂教学工作，站稳三尺讲台。在职业发展上，要树立“进可攻退可守”的稳健发展理念，主动参与各类教学评奖，找准自身发展定位。要坚持虚心学习、博采众长，多观摩优质公开课、借鉴优秀教师教学经验，不断提升教学效率与授课质量。同时主动承担不同类型课程教学任务，拓宽知识结构，依托教学实践锤炼综合表达能力，做到教学、科研两手抓、共提升。
他强调，科研是提升教学质量、支撑学科发展的重要基础，青年教师要以坚定的决心投入科研工作。项目申报方面，要精心打磨申报材料，主动请教专家、吸纳专业意见；紧扣学科前沿和国家发展需求，强化项目创新性与针对性。学术研究上，要积极参加各类学术会议，开阔学术视野；扎实积累科研成果，力争产出5篇及以上中国科学院二区论文阶段性成果。要主动对接企业实际需求，积极拓展横向科研项目，推进产学研融合。同时严守科研规范，依规使用科研经费，恪守学术底线，踏实开展科研工作。
在总结讲话中，刘儒充分肯定了青年教师队伍朝气蓬勃、锐意进取的良好风貌和发展潜力，并结合学院建设发展现状，深刻剖析当前工作中存在的短板与不足。他表示，当前学校正处在千载难逢的政策窗口期、发展黄金期，大势向好，舞台广阔，青年教师要主动识变应变，顺势而为、乘势而上。围绕青年教师成长成才，刘儒以“趁年轻抓窗口、拼项目快成长”十二字寄语全体青年教师，并提出明确发展要求。一是精准锚定发展赛道、明晰个人定位，主动对接航空航天新兴发展方向，深耕细化研究领域，树立创新思维，敢于突破固有舒适圈，主动谋求突破。二是聚焦教学科研主责主业，凝神聚力攻坚克难，担当作为不惧失败，在一线实践中淬炼本领、积累成果。三是强化团队协作意识，凝聚集体合力、抱团协同攻坚，主动借鉴优秀经验、互补优势短板，依托团队力量破解科研教学难题，实现共同进步、共同成长。
本次座谈会拉近了学院与青年教师的距离，畅通了沟通交流渠道，进一步凝聚发展共识、汇聚奋进力量。参会青年教师纷纷表示，将牢记学院的殷切嘱托，坚定育人初心，坚守立德树人根本任务，立足本职岗位、潜心深耕教学、锐意攻坚科研，以实干担当助力学院高质量发展。下一步，学院将持续聚焦青年教师成长成才，不断完善培养支持机制、搭建成长平台，全方位助力青年教师提质赋能，推动学院教学科研各项事业稳步向前、再攀新高。（图文/夏园明 审核/刘儒）
